鼓勵原創性思考並勇於挑戰權威 - 諾貝爾醫學獎的啟示

二千零五年的諾貝爾生理醫學獎得主是兩位澳洲 籍 醫師:馬歇爾和華倫。他倆因為發現幽門螺旋桿菌才是真正造成胃潰瘍的病因而獲此殊榮。因為他們的發現,使得消化性潰瘍不再被當成是慢性病,並且在短期內能 以抗生素和制酸劑將消化性潰瘍治癒,據估計全球有數億人因此而受益,他們倆獲獎是實至名歸。

 

二十幾年前,病理科 華倫 醫師發現胃潰瘍病人的胃切片,常有微生物感染的蹤跡,他大膽地提出假設:胃潰瘍是一種感染性疾病;年輕的住院醫師馬歇爾,受到他的影響,也投入心力研究胃潰瘍的致病機轉,當時學術界幾乎沒有人認同他們;但他們的努力、堅持,寫下醫學研究的傳奇篇章。    

 

這個實例給我們幾個啟示,值得醫學研究或教育者參考:

 

一、勇於挑戰權威:在研究領域中,並不是官大學問大;不是長官、師長或主流觀點說了算,而是造物者點頭才真正算數。

 

二、不要小看自己:在馬歇爾還是住院醫師的時候,便開始投入研究胃潰瘍的病因。住院醫師的研究,一樣可以造福世人,還可獲頒諾貝爾獎;小醫師也能做大研究喔!

 

三、原創性思考才有劃時代的貢獻:如果你的想法一開始便廣為接受、深獲好評的話,可能表示你離主流尚不太遠,還不夠進步。華倫和馬歇爾的論文常被退稿,他的論點剛開始沒有人願意相信、到處碰壁;但是最後歷史站在他們這邊。

 

四、成功屬於有所堅持的人:漫長的醫學研究道路上,大部分的時間其實是枯燥乏味的,興趣、執著加上一些狂熱」,可能是通往成功的必要元素; 馬歇爾 醫師曾以身試菌,自己吞下幽門螺旋桿菌作試驗,結果造成腹痛不適,更加深了他的信念。

 

醫學是一門很特殊的學科,有人文、社會、經驗傳承等面向,這是醫學與其他基礎科學不同的地方;有一句話:吾愛吾師,但吾更愛真理;醫學教育應鼓勵原創性思考並勇於挑戰權威。

    全站熱搜

    楊鵬生部落格 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()